Tips-Tips Instruksi Mengajar

Halo pendidik !! Salam mendidik !
Bagaimana aktivitas pengajaran di kelas?apakah punya masalah????
Apakah tentang fasilitas???Waktu??metode mengajar????materi???atau SISWA????

mungkin, kita mnghadapi masalah2 diatas,...tapi, apakah masalah dengan siswa selalu ada??? Yaaa....mungkin selalu ada.....

Apakah siswa di kelas selalu tertarik dengan pengajaran anda???
jawabnya bisa selalu atau kadang-kadang...bahkan tidak?????
Apakah teman-teman pendidik tahu??Banyak hal yang bisa anda lakukan untuk meningkatkan motivasi dan ketertarikan siswa belajar di kelas !!!
apa aja sih yang bisa kita lakukan???????

yuk..kita lihat......

PERTAMA, Guru bisa mendapatkan PERHATIAN siswa di AWAL pengajaran .....
hal ini disebut..................

Introductory focus

Introductory focus adalah strategi awal pengajaran kita untuk mendapatkan perhatian siswa. Hal ini bisa dengan berbagai aktivitas. Guru bisa membuat siswa penasaran di awal pengajaran agar siswa termotivasi untuk belajar selama pengajaran selanjutnya......

contoh-contoh yang bisa dilakukan adalah dengan :
1. Pemutaran Video menarik tentang materi 

2. Aktivitas percobaan

3.Aktivitas Ice breaking


A teacher begin the meeting with interesting video
Teacher can present the outline or mind map in the beginning of learning lesson. Ice breaking is one of the way to get students’ attention. It’ll be better if Teacher has ability to make variety ice breaking to get students’ interest.


Selain itu, ada cara lain juga buat bikin siswa mau belajar di kelas, yaitu menghubungkan apa yang dipelajari di kelas dengan kehidupan sehari-hari siswa...
hal ini disebut dengan

Personalization : Links to students’ lives

Strategi instruksi ini adalah tentang bagaimana guru menghubungkan pelajaran dengan kehidupan sehari-hari siswa.Siswa akan merasa pelajarannya bermakna ketika mereka bisa menghubungkan pelajaran dengan pengalaman hidup mereka.


Selanjutnya, siswa akan betah belajar di kelas jika mereka di ikut serta dalam pembelajaran....
guru bisa membuat siswa aktif dalam pembelajaran... hal ini termasuk kategori yang disebut....

Involvement

Tips instruksi ini adalah proses dimana guru membuat siswa aktif dalam kegiatan pembelajaran. Ada beberapa strategi bagi guru untuk menaikkan keaktifan siswa, yaitu :
a.    Hands on activity
Kegiatan belajar nya membuat siswa untuk membuat sesuatu, baik itu barang, presentasi, atau hal apapun yang membuat pikiran maupun badan mereka aktif bekerja.....

b.    Open-ended question
Diskusi menjadi salah satu cara agar siswa berkomunikasi secara aktif dengan guru di kelas....

c.    Games
Guru bisa merancang kegiatan belajar yang di rancang dengan konsep games di kelas. Siswa akan merasa bermain untuk belajar...

d.    Students’ groupwork
Guru bisa memberikan tugas di dalam kelas secara berkelompok agar siswa aktif selama kegiatan pembelajaran berlangsung.

e.    Improvement drill

 Guru bisa memberikan latihan soal-soal agar siswa bisa aktif mengerjakan sesuatu di dalam kelas.

f.    Individual workspace

Selain itu, tentunya guru bisa memberikan kegiatan bagi setiap siswa di dalam kelas untuk mengerjakan tugas secara individu.

Memberikan kesempatan bagi siswa untuk mendapatkan peran aktif di kelas bisa membuat pembelajaran menjadi lebih bermakna.

Hal lain yang bisa guru lakukan adalah dengan memberikan feedback dari hasil pekerjaan siswa, baik itu tugas, ulangan, atau hal apapun yang telah siswa lakukan.....

Feedback

Feedback adalah cara guru memberikan evaluasi atau informasi mengenai performa siswa di kelas. Feedback ini bisa mempengaruhi motivasi siwa dalam belajar. Siswa memiliki kebutuhan untuk mengetahui hasil belajarnya atau informasi peningkatan kemampuan belajarnya. Feedback berkontribusi pada self efficacy, self determination, and self regulation Siswa.